T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
DENİZLİ / PAMUKKALE - Deliktaş İlkokulu
At a time when technology has taken over our lives a lot, we include activities that support children's domestic activities and offer the opportunity to recognize and introduce different cultural elements between cities and countries.
"Bir zamanlar dönemin önemli bilim insanlarının ve sanatçılarının desteği ile Dünya turuna çıkan bir bilim sanat gemisi, yolculuğa çıktıktan kısa bir süre sonra kaybolur. Uzun bir süre haber alınamayan ve izine rastlanamayan bu bilim sanat gemisinin; içinde taşıdığı önemli kitaplar, buluşlar ve sanat eserleri ile denizlerin dibinde kaybolduğu düşünülmektedir. Taa ki, bazı macera sever şifre kırıcı çocukların ortaya çıkıp, gemiyi battığı yerde keşfetmesine kadar..."
Bu projede çocuklar, hayallerinin ve yaratıcılıklarının onlara kattığı deneyimlerle macera dolu bir yolculuğa çıkacaklar ve yolculukları sırasında kitaplar, sanat eserleri keşfedip, yeni buluşlara imza atacaktır.
Öğrencilerin yaşadığı çevreyi daha yakından tanımalarını sağlamak, geri dönüşüm hakkında bilgilenerek ürünler ortaya çıkarmak, doğayı koruma yollarını bularak geleceğine sahip çıkmak için bilinçli bireyler yetişmesini sağlamak. Farklı web2.0 araçları ile proje etkinlikleri zenginleştirilerek yaygınlaştırma sağlanacaktır.
To make students aware of the environment they live in, to learn about recycling, to produce products, to raise conscious individuals in order to protect their future by finding ways to protect nature. Project activities will be enriched and expanded with different web2.0 tools.
Projemiz pandemi sürecinde tüm dünyada ve Türkiye'de online eğitim yapılırken öğrencileri sürece dahil edip daha aktif olmalarını sağlayacak Web 2.0 araçlarıyla tanıştırmayı hedeflemektedir. Web 2.0 araçlarının derslere entegrasyonuyla çevre, doğa bilimleri, sanat, dil öğretimi, insan hakları gibi hayatın içinden pek çok soruna karşı farkındalık oluşturularak yaratıcı ve kalıcı çözüm önerileri sunulacaktır.
Projemizde'' ters yüz öğrenme modeli'' ile ''okuma yazma öğretimi'' gerçekleştireceğiz. Ters yüz öğrenmenin öğrencilerin akademik başarılarını, derse katılımlarını arttırdığına yönelik pek çok çalışma bulunmaktadır. Haftalık olarak öğrencilere sunacağımız harflere yönelik etkileşimli veya normal standartlarda konu anlatım videoları hazırlayacağız. Öğrencilerimiz derse gelemeden önce bu konu anlatım videolarını kendi hızlarına göre izleme şansı bulacaklar. Konu anlatımı ders dışı yapılacağı için derste aktif öğrenme yöntemleri ile yapacağımız etkinliklere daha çok vakit kalacak ve kalıcı öğrenme ile okuma yazma çalışmalarını desteklemiş ve belki de literatürdeki ilk çalışmayı yapmış olacağız. Ortaklarımızla özellikle web 2 araçlarını ve ebayı kullanarak orijinal çalışmalar hazırlayacağız.
"Dünya'yı Kurtarmak" 21 yy. öğrenci becerilerini desteklemeyi temele alan, bilgi işlemsel düşünme becerilerinin disiplinlerarası yöntemle kullanıldığı etkinliklerin uygulanacağı bir projedir.
Bu projede ana hedefimiz: Dünyamızı, dünyadaki kara ve su oranını öğrencilerimizin bilmelerini sağlamak ve Dünya'nın katmanlarını öğrencilerimize öğretmektir. Bunun yanında çevre bilinci kazandırmaktır.
Projemiz 8-10 yaş aralığı öğrencilere uygundur.
Yoğun eğitim-öğretim müfredatında içerik bakımından uygulama esnasında ya da sınıfın /okulun fiziksel durumundan kaynaklı oluşan okul fobisi,okula devam sürekliliğinin dengesizliği,dersten sıkılma,derse yoğunlaşamama,dikkatini toparlayamama ve başarı durumuna göre paydaşlarının gerisinde kalmış ve başarı duygusundan yoksun kalmış veya bu duyguyu yakalayamamış öğrencilerin yukarıda bahse konu olmuş tüm imkansızlık ve engel durumlarını doğru teşhisler koyarak gerekli çocuk porföyü ile bağdaştırılmış bir çözüm yönergesi içeriğiyle eşleşen eğlencelerle yoğrulmuş 'My fun is my class' bu açıdan gerçek çözümler çizelgesi olacak bir çalıştay ürünü olabileceğine inananların ele alacağı çabalardan oluşmuş hedefler bütünüdür.
Ara
In the end of this project the students will realize both their own and their friends' interests and abilities. To group them with their peers and evaluating their various skills according to their intelligence types such as numerical, verbal, rhythmic, physical, visual would help them to discover themselves. As a result, they would be both happy and successfull in this life.
Bu projede Öğretmenlere Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Kursu adı altında eTwinning, Web2.0 araçları ve proje tabanlı öğretim konusunda uygulamalı bilgi verilecektir.. Öğretmenler takımlara ayrılacaktır. Her takım işbirliği içerisinde verilen görevleri yerine getireceklerdir.
Atıkları kontrol altına alarak Dünyamızı daha yaşanabilir bir hale getirme konusunda farkındalık uyandırmak, sağlıklı bir yaşama kavuşmak ve öğrencilerimizi çevreyi koruma bilinciyle yetiştirmek için hazırladığımız Sıfır atık ve geri dönüşüm bilinci kazandırma amaçlı bir projedir.
Bütün çocuklar doğayı sever, bu nedenle "Renkli kış", ülkelerin iklimi, bitkileri ve çevresi arasındaki benzerlikleri ve zıtlıkları araştırmak için farklı ülkelerden öğrencileri bir araya getirir.
Bu proje ile öğrencileri doğayı sevmeleri ve sevmeleri için doğaya yaklaştırmak istiyoruz. Aynı zamanda, bu Dünya'da kendi geleneklerine sahip farklı dilleri konuşan farklı insanların olduğunu fark edecekler
Ortaklar, e-postalar ve öğretmenlerin çalışmalarını yayınlayacakları eTwinning alanı aracılığıyla iletişim halinde olacaklar: resimler, çizimler, videolar
I eat healthy is a project aimed at promoting a healthy lifestyle, nutrition and a sporty approach to life. The project will include three stages:
1. Preparation of the leaflet for parents: how to convince a child to eat fruit and vegetables?
2. Competition: fruit and vegetable riddles, combined with the task "Do you know what to eat?"
3. Sports challenge: I am a sport lover!
After completing each task, participants send feedback and information in the form of photos from completed tasks.
The subject of the project takes a contemporary approach to dietetics as a field of nutrition and lifestyle. The form of implementation encourages active action for healthy eating and lifestyle.
The project is planned for kindergarten and elementary school students. Covers the period from November to the end of December.
'Gerçek Hayatta İngilizce', bizi öğretim perspektifimizi yeniden gözden geçirmeye yönlendiren özgün bir projedir. Bu projede konuşulan dil terimlerini öğretirken öğrenciler için gerçek yaşam alanları oluşturmayı hedefliyoruz. Farklı konseptler hazırlamayı hedefliyoruz; bir restoran, otel, süpermarket, alışveriş merkezi vb. Her yer için gerekli malzemeler hazırlanacak ve sergilenecektir. Öğrenciler öğrenirken aktif rol alacaklar ve gerçek hayatta gerçek yerlerde kullanılan konuşma dili terimlerini edinecekler. Böylece olayı gerçek yerde ya da orada kullanılan materyallerle çevrili bir yerde dramatize etme şansına sahip olacaklar.
Öğrencilere gerçek hayatlarında dili konuşma fırsatı verilecek.
Ara
Projemizin amacı öğrenme kalitesini arttıran teknolojik eğitim araçlarının tanıtılması ,uygulamaların yapılması ve deneyimlerin paylaşılmasıdır.
